從邊檢總站的戍邊民警到西藏大學(xué)的碩博連讀研究生，從校研究生會(huì)主席到自治區(qū)學(xué)聯(lián)主席，這位“90后”青年以多元身份，在高原學(xué)府的沃土上，書(shū)寫(xiě)著當(dāng)代西藏青年與時(shí)代同頻共振的成長(zhǎng)故事。

　　2022年，索朗云旦從西藏出入境邊防檢查總站脫產(chǎn)考入西藏大學(xué)，成為一名法學(xué)碩士研究生。“藏大這幾年的變化是多維度且非常顯著的。”索朗云旦細(xì)數(shù)著身邊的變化，“校園里各類(lèi)特色場(chǎng)館基地相繼建成，實(shí)驗(yàn)室和科研平臺(tái)不斷更新，這為我們的學(xué)習(xí)研究提供了更便利的條件?！?/p>

　　西藏大學(xué)濃厚的學(xué)科交叉融合氛圍，悄然重塑著索朗云旦的思維模式。邊防執(zhí)法崗位的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，如今在法學(xué)課堂上獲得了多維的解讀視角；浸潤(rùn)于校園內(nèi)無(wú)處不在的跨學(xué)科研討，他逐漸學(xué)會(huì)了超越單一領(lǐng)域的局限思考問(wèn)題；面對(duì)具體課題時(shí)，多元視角的融入與跨學(xué)科研究方法的借鑒也已成為習(xí)慣。對(duì)索朗云旦而言，此般思維方式的潛移默化，比任何理論知識(shí)都更加鮮活生動(dòng)。

　　2023年至2024年，索朗云旦參加了全國(guó)首屆職業(yè)規(guī)劃大賽。比賽中，他以“戍邊民警為點(diǎn)、藏大學(xué)子為本”，將過(guò)往實(shí)踐與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相融合，這份扎根西藏基層又兼具學(xué)術(shù)視野的規(guī)劃方案，最終打動(dòng)評(píng)委，收獲佳績(jī)。而學(xué)校倡導(dǎo)的“到人民最需要的地方去”的理念，以及藏大職業(yè)規(guī)劃課程中務(wù)實(shí)的指導(dǎo)，更讓他明確了個(gè)人成長(zhǎng)與西藏發(fā)展的契合點(diǎn)，也讓“靠得住、用得上、留得下、干得好”的校訓(xùn)在他的規(guī)劃里有了具體注解。

　　如今，索朗云旦已從民族法學(xué)方向碩士跨考上岸文藝學(xué)方向博士，這份看似大膽的選擇，源于學(xué)校開(kāi)放包容的學(xué)術(shù)氛圍賦予的底氣。在這里，學(xué)科融合的土壤讓他敢于探索不同領(lǐng)域的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，學(xué)校對(duì)多元研究方向的支持更讓他堅(jiān)信：從執(zhí)法實(shí)踐到文化研究的跨界，不是斷裂，而是另一種形式的深耕——他計(jì)劃以民族法學(xué)專(zhuān)業(yè)為支撐，多學(xué)科輔助，對(duì)西藏邊境一線的邊疆文學(xué)進(jìn)行深度探索與弘揚(yáng)，讓所學(xué)真正服務(wù)于工作實(shí)際及社會(huì)發(fā)展。

　　碩士三年，索朗云旦在這片兼具挑戰(zhàn)與機(jī)遇的沃土上深耕，在“雙創(chuàng)”賽事的磨礪中快速成長(zhǎng)：“競(jìng)聯(lián)杯”全國(guó)金獎(jiǎng)、“互聯(lián)網(wǎng)+”國(guó)際大學(xué)生“雙創(chuàng)”大賽金獎(jiǎng)、西藏自治區(qū)“成才杯”“創(chuàng)客中國(guó)”等賽事一等獎(jiǎng)……“從選題到落地，學(xué)校提供了很多關(guān)鍵支持?！彼骼试频┱f(shuō)。“學(xué)校的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地為我們提供了辦公場(chǎng)地和設(shè)備，讓團(tuán)隊(duì)有了固定的研發(fā)場(chǎng)所；從項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)到技術(shù)研發(fā)再到市場(chǎng)推廣，都有專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)全程指導(dǎo)；學(xué)校還主動(dòng)對(duì)接資金與企業(yè)資源，將我們的項(xiàng)目推向市場(chǎng)、真正實(shí)現(xiàn)‘產(chǎn)教研學(xué)融合’。”

　　“現(xiàn)在的西藏青年，身上既有父輩‘扎根邊疆’的堅(jiān)韌，又多了‘破壁創(chuàng)新’的銳氣?！彼骼试频┱f(shuō)。這些年輕人視野開(kāi)闊，善用新思維、新技術(shù)對(duì)接家鄉(xiāng)需求，對(duì)傳統(tǒng)文化的自信與傳承熱情也愈發(fā)濃厚，他們正以多元方式為西藏發(fā)展注入新活力。