中國(guó)西藏網(wǎng)訊 7月25日，記者在西藏自治區(qū)成立60周年“第十批干部人才援藏工作”新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，第十批組團(tuán)式教育援藏自2022年啟動(dòng)以來(lái)，由北京、天津、遼寧等17個(gè)?。ㄊ校┘敖逃恐睂俑咝８綄僦行W(xué)選派471名教師，對(duì)口支援西藏七地市21所學(xué)校，助推西藏基礎(chǔ)教育擴(kuò)優(yōu)提質(zhì)，實(shí)現(xiàn)了教育理念、教學(xué)質(zhì)量和師資水平的明顯提升。 

　　扎實(shí)助推“三交”工作縱深發(fā)展，打造鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育基地。在援藏教育人才的協(xié)助下，區(qū)內(nèi)學(xué)校緊緊圍繞鑄牢中華民族共同體意識(shí)主線，將立德樹人貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。依托“組團(tuán)式”對(duì)口支援工作機(jī)制，各族師生極大增強(qiáng)了“五個(gè)認(rèn)同”，進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識(shí)。 

　　助力提升學(xué)校綜合實(shí)力，打造高質(zhì)量教學(xué)示范基地。各援藏團(tuán)隊(duì)協(xié)助21所受援學(xué)校新增、調(diào)整、完善教育教學(xué)和管理制度500余項(xiàng)。采取“省市包?！薄八徒滔锣l(xiāng)”“送培到校”“蹲點(diǎn)指導(dǎo)”等多種方式，與各縣（區(qū)）學(xué)校建立常態(tài)化合作交流機(jī)制，開展送教下鄉(xiāng)500余人次，與近2萬(wàn)名師生進(jìn)行了深入交流。 

　　全力助推區(qū)內(nèi)教師教研能力提升，打造高質(zhì)量教師培訓(xùn)基地。各援藏團(tuán)隊(duì)廣泛開展結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)，以同課異構(gòu)、公開課示范、“智慧教育”線上線下資源融合、實(shí)驗(yàn)室共建等方式，協(xié)助培養(yǎng)區(qū)內(nèi)教師445名、團(tuán)隊(duì)53個(gè)。利用“名校長(zhǎng)”“名教師”工作室，助推教師專業(yè)能力提升，打造“京藏宏志班”“影子校長(zhǎng)”等援藏教育品牌57個(gè)。選派691名西藏骨干教師和學(xué)科帶頭人赴對(duì)口支援省市開展為期一年的跟崗培訓(xùn)，學(xué)員返崗后均很好發(fā)揮了骨干作用。 

　　“組團(tuán)式”教育援藏是我國(guó)基于國(guó)內(nèi)東西部經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展水平不平衡、資源分布不均衡和互補(bǔ)性強(qiáng)的實(shí)際情況，為推動(dòng)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)布局、拓展對(duì)內(nèi)對(duì)外開放新空間而實(shí)施的重要戰(zhàn)略舉措，是一項(xiàng)具有中國(guó)特色的政策制度，在促進(jìn)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)各民族交往交流交融發(fā)揮重要且具有不可替代的作用。（中國(guó)西藏網(wǎng) 記者/趙振宇）